MATERI TKR dan PKK

K3LH & Budaya Kerja di Bengkel Otomotif Mata Pelajaran: Teknik Kendaraan Ringan Otomotif – Kelas XI SMK Pendahuluan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3LH) adalah hal yang sangat penting di bengkel otomotif. Setiap mekanik atau teknisi harus memahami risiko pekerjaan serta cara mencegah terjadinya kecelakaan. Selain itu, budaya kerja dan etos kerja juga menjadi kunci utama untuk menciptakan lingkungan bengkel yang profesional, aman, dan produktif. Pada pembelajaran ini, kalian akan mempelajari bagaimana menerapkan K3LH, memahami budaya kerja, serta mengembangkan sikap kerja yang baik sesuai standar industri otomotif. Capaian Pembelajaran Setelah mengikuti materi ini, kalian diharapkan mampu: Menerapkan aturan K3LH di bengkel. Memahami budaya kerja dan etos kerja mekanik. Melaksanakan praktik perawatan atau perbaikan dengan mengutamakan keselamatan. K3LH di Bengkel Otomotif Di bengkel, risiko kerja cukup tinggi. Ada peralatan be...

Presentasi Google Slides Silakan lihat presentasi di bawah ini (otomatis jalan): Jika tidak tampil, buka lewat link berikut: 👉 Klik di sini untuk membuka presentasi

  MODUL PEMBELAJARAN Mata Pelajaran: PKK (Produk Kreatif dan Kewirausahaan) Kelas/Semester: XII / Ganjil Topik: Evaluasi Usaha dan Perencanaan Keberlanjutan Capaian Pembelajaran (CP): Mengevaluasi hasil usaha dan merencanakan keberlanjutan.   A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: 1. Menyusun laporan keuangan sederhana yang memuat modal, omzet, serta perhitungan laba-rugi. 2. Mengidentifikasi dan menganalisis feedback pelanggan sebagai bahan evaluasi usaha. 3. Menyusun rencana tindak lanjut untuk keberlanjutan dan pengembangan usaha. B. Materi Esensial 1. Laporan Keuangan Sederhana Laporan keuangan merupakan dokumen penting untuk mengetahui kondisi usaha. Unsur-unsur yang wajib ada: - Modal Awal - Omzet/Pendapatan - Biaya/Modal Kerja - Laba-Rugi Contoh format sederhana laporan laba-rugi bulanan: Keterangan Jumlah (Rp) Modal Awal 5.000.000 Omzet Penjualan 8.00...

Capaian Pembelajaran (CP): Melakukan strategi pemasaran offline & online. Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu memasarkan produk melalui media digital & konvensional. Materi Esensial: ·           Strategi 4P (Product, Price, Place, Promotion) ·           Digital marketing (IG, TikTok, marketplace) ·           Layanan pelanggan Aktivitas Belajar: ·           Membuat akun usaha di media sosial ·           Membuat konten promosi (foto/video) ·           Simulasi penjualan Penilaian: ·            Kreativitas konten promosi ·           Respons konsumen Produk/Akhir: Kampanye Promosi Online

  Capaian Pembelajaran (CP): Membuat produk sesuai rancangan usaha dengan memperhatikan mutu. Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu menghasilkan produk berkualitas sesuai standar. Materi Esensial: ·           Proses produksi sesuai bidang (makanan, kerajinan, budidaya, teknologi) ·           Standar mutu & keamanan produk ·          Desain kemasan & branding Aktivitas Belajar: ·           Praktik produksi ·           Mendesain kemasan, logo, merek ·           Uji coba produk Penilaian: ·           Rubrik keterampilan praktik ·           Kualitas produk & kemasan Produk/Akhir: Produk/Prototype & Kemasan

  Capaian Pembelajaran (CP): Menyusun rencana usaha kreatif & inovatif. Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu membuat proposal usaha yang layak jual. Materi Esensial: ·           Struktur business plan ·           Inovasi produk/jasa ·           Manajemen risiko sederhana Aktivitas Belajar: ·            Penyusunan proposal usaha ·           Simulasi pitching ide ·           Presentasi kelompok Penilaian: ·           Rubrik proposal ·           Penilaian presentasi Produk/Akhir: Proposal Usaha / Pitch Deck

Capaian Pembelajaran (CP): Menganalisis potensi usaha berdasarkan lingkungan, kebutuhan pasar, dan inovasi. Tujuan Pembelajaran: Siswa mampu mengidentifikasi peluang usaha melalui observasi dan analisis sederhana. Materi Esensial: ·           Analisis SWOT ·            Observasi bahan, alat, teknik ·           Identifikasi masalah & peluang inovasi Aktivitas Belajar: ·           Survey UMKM lokal ·           Wawancara pelaku usaha ·           Diskusi kelas Penilaian: ·           Laporan observasi ·           Presentasi hasil Produk/Akhir: Laporan Observasi Usaha

  A. Rasional Sistem kelistrikan kendaraan menjadi penopang utama fungsi mesin dan kenyamanan berkendara. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan prinsip kerja sistem kelistrikan. 2. Mengidentifikasi komponen sistem elektrikal. 3. Melakukan perawatan & overhaul sistem baterai, starter, pengisian, AC, audio, dan pencahayaan. 4. Menunjukkan sikap teliti dan peduli keselamatan listrik. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu merawat dan memperbaiki sistem elektrikal kendaraan ringan. E. Materi Pokok - Baterai & pengisian. - Starter. - Sistem pencahayaan & audio. - Sistem AC kendaraan. F. Metode Pembelajaran: Praktikum, demonstrasi, PBL. G. Media & Sumber Belajar: Multimeter, kendaraan, modul AC, wiring diagram. H. Kegiatan Pembelajaran: Pemeriksaan, pengukuran, penggantian komponen. I. Asesmen: Tes teori, observasi sikap, praktik perbaikan. J. Tindak Lanjut: Remedial & pengayaan (teknologi kelistrik...

  A. Rasional Teknologi kenyamanan, keselamatan, dan informasi (CSIT) semakin berkembang, sehingga siswa perlu menguasai perawatan sistem ini. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan fungsi sistem CSIT (airbag, ABS, power window, AC climate control, infotainment). 2. Melakukan pemeriksaan dan perawatan sistem CSIT. 3. Mengidentifikasi kerusakan dan melakukan perbaikan ringan. 4. Menunjukkan sikap disiplin dan peduli keselamatan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu memahami dan merawat sistem CSIT kendaraan modern. E. Materi Pokok - Airbag & ABS. - Power window & central lock. - AC climate control. - Infotainment & panel instrumen. F. Metode Pembelajaran: Praktikum, studi kasus, PjBL. G. Media & Sumber Belajar: Kendaraan dengan fitur CSIT, alat scanner, manual teknis. H. Kegiatan Pembelajaran: Teori, pemeriksaan, perawatan, simulasi kerusakan. I. Asesmen: Tes teori, observasi sikap, praktik servis...

  A. Rasional Sistem kontrol elektronik dan mikrokontroler menjadi inti kendaraan modern. Siswa perlu memahami sensor, aktuator, ECU, dan diagnosis OBD. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan fungsi sistem kontrol elektronik. 2. Mengidentifikasi sensor, aktuator, dan ECU. 3. Melakukan diagnosis kerusakan menggunakan OBD scanner. 4. Mempelajari dasar pemrograman mikrokontroler untuk otomotif. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu mendiagnosis dan memahami sistem kontrol elektronik & mikrokontroler kendaraan. E. Materi Pokok - Sensor & aktuator. - ECU & sistem kontrol. - OBD (On Board Diagnostic). - Mikrokontroler otomotif. F. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, praktikum, diskusi kasus. G. Media & Sumber Belajar: ECU, OBD scanner, modul mikrokontroler. H. Kegiatan Pembelajaran: Teori, diagnosis OBD, praktik pemrograman mikrokontroler. I. Asesmen: Tes teori, observasi sikap, praktik diagnosis. J. Tind...

  A. Rasional Sasis (rem, kemudi, suspensi) memegang peranan penting dalam kenyamanan dan keselamatan kendaraan. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem sasis. 2. Melakukan pemeriksaan dan perawatan rem, kemudi, dan suspensi. 3. Melakukan spooring dan balancing. 4. Menunjukkan sikap disiplin dan peduli keselamatan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri, gotong royong. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu melakukan perawatan & overhaul sistem sasis sesuai standar bengkel. E. Materi Pokok - Sistem rem (cairan, kanvas, ABS). - Sistem kemudi (manual, power steering). - Sistem suspensi (independen, rigid). - Prosedur spooring & balancing. F. Metode Pembelajaran: Praktikum, demonstrasi, diskusi kelompok. G. Media & Sumber Belajar: Kendaraan, alat spooring/balancing, tool set. H. Kegiatan Pembelajaran: Penjelasan teori, praktik pemeriksaan, spooring & balancing. I. Asesmen: Tes teori, observasi sikap, praktik b...

  A. Rasional Sistem pemindah tenaga berfungsi menyalurkan daya dari engine ke roda. Pemahaman perawatan dan overhaul komponen ini penting untuk menjamin performa kendaraan. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem pemindah tenaga. 2. Mengidentifikasi komponen yang memerlukan perawatan/overhaul. 3. Melakukan pembongkaran, pemeriksaan, perbaikan, dan perakitan transmisi dan komponen terkait. 4. Menunjukkan sikap disiplin, teliti, dan peduli keselamatan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, mandiri, gotong royong. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu melakukan perawatan dan overhaul sistem pemindah tenaga sesuai SOP. E. Materi Pokok - Fungsi & prinsip kerja: kopling, transmisi manual/otomatis, gardan, diferensial. - Prosedur perawatan & overhaul. - Pemeriksaan keausan, kebocoran, dan penyetelan. - Uji jalan pasca perbaikan. F. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, praktikum, diskusi, studi kasus. G. Media & Sumber Belajar: Kendara...

  A. Rasional Mesin adalah jantung kendaraan, sehingga siswa harus menguasai perawatan & overhaul untuk kesiapan industri otomotif. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan prinsip kerja engine bensin & diesel. 2. Mengidentifikasi komponen yang memerlukan perawatan & overhaul. 3. Melakukan pembongkaran, pemeriksaan, perbaikan, dan perakitan engine. 4. Menunjukkan sikap disiplin, cermat, peduli keselamatan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri, gotong royong, berakhlak mulia. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu melakukan perawatan dan overhaul engine sesuai standar pabrikan. E. Materi Pokok - Prinsip kerja engine (bensin & diesel). - Perawatan engine (tune-up, pelumasan, pendinginan). - Overhaul engine (bongkar, periksa, perbaiki, rakit). - Pengujian pasca overhaul. - K3 bengkel. F. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, praktikum, PBL, diskusi kasus. G. Media & Sumber Belajar: Engine bensin/diesel, tool set overhaul, manual pabrikan. H...

  A. Rasional Perawatan berkala penting untuk menjaga kendaraan tetap aman, efisien, dan awet. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan tujuan perawatan berkala. 2. Mengidentifikasi komponen servis berkala. 3. Melakukan prosedur servis sesuai SOP. 4. Menunjukkan sikap disiplin, teliti, peduli keselamatan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri, gotong royong, berakhlak mulia. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu melakukan perawatan berkala sesuai manual pabrikan. E. Materi Pokok - Konsep perawatan berkala. - Komponen servis (engine, pendinginan, bahan bakar, rem, suspensi, kelistrikan, ban). - Prosedur pemeriksaan & servis. - Dokumentasi laporan servis. F. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, praktikum, diskusi, PjBL. G. Media & Sumber Belajar: Kendaraan, tool set bengkel, manual servis. H. Kegiatan Pembelajaran: Penjelasan konsep, diskusi, demonstrasi, praktik, laporan. I. Asesmen: Tes tertulis, observasi sikap, praktik servis. J. Tindak Lanjut: R...

  A. Rasional Kemampuan mengoperasikan kendaraan sesuai prosedur sangat penting untuk keselamatan, efisiensi, dan kenyamanan berkendara. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan prosedur penggunaan kendaraan manual & otomatis. 2. Membedakan transmisi manual vs otomatis. 3. Mempraktikkan SOP penggunaan kendaraan. 4. Menunjukkan sikap disiplin, hati-hati, dan bertanggung jawab. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, mandiri, gotong royong, berakhlak mulia. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu memahami prosedur penggunaan kendaraan manual dan otomatis sesuai standar keselamatan. E. Materi Pokok - Dasar sistem transmisi manual & otomatis. - Prosedur start, jalan, berhenti. - Etika & keselamatan berkendara. F. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, simulasi, praktik lapangan. G. Media & Sumber Belajar: Kendaraan, alat peraga, video, manual pabrikan. H. Kegiatan Pembelajaran: Apersepsi, penjelasan, simulasi, praktik lapangan, diskusi. I. Asesmen: Kuis, observasi si...

A. Rasional Pembelajaran konversi energi kendaraan ringan bertujuan agar peserta didik memahami prinsip dasar perubahan energi kimia menjadi energi mekanik maupun listrik dalam sistem kendaraan. Pemahaman ini penting untuk menganalisis performa mesin konvensional (motor bakar) maupun kendaraan listrik/hibrida, sehingga siswa siap menghadapi perkembangan teknologi otomotif. B. Tujuan Pembelajaran 1. Menjelaskan konsep dasar konversi energi pada kendaraan ringan. 2. Menghitung daya motor bakar (engine) dan motor listrik. 3. Menganalisis efisiensi energi kendaraan. 4. Menunjukkan sikap disiplin, teliti, dan peduli lingkungan dalam praktik perhitungan energi kendaraan. C. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis, kreatif, mandiri, gotong royong. D. Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu memahami prinsip konversi energi pada kendaraan ringan serta menghitung daya motor bakar dan motor listrik. E. Materi Pokok - Prinsip dasar konversi energi kendaraan. - Rumus perhitu...

QUALITY KONTROL

PERENCANAAN PRODUK

PROTOTYPE PRODUK

IDENTIFIKASI PELUANG USAHA

  👉 BIAYA PRODUK

A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu: Menjelaskan pengertian peluang usaha. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi peluang usaha. Menganalisis sumber ide usaha dari lingkungan sekitar. Menentukan peluang usaha yang potensial untuk dikembangkan. B. Uraian Materi 1. Pengertian Peluang Usaha Peluang usaha adalah kesempatan yang dapat dimanfaatkan seseorang untuk menjalankan suatu kegiatan usaha dengan tujuan memperoleh keuntungan. Peluang usaha muncul karena adanya: Kebutuhan masyarakat yang belum terpenuhi. Masalah yang membutuhkan solusi. Sumber daya yang dapat diolah menjadi produk/jasa bernilai. 2. Faktor yang Mempengaruhi Peluang Usaha Permintaan pasar (konsumen butuh apa?). Ketersediaan sumber daya (modal, bahan baku, tenaga kerja). Tren dan gaya hidup masyarakat. Kemajuan teknologi . Kebijakan pemerintah dan regulasi . Lingkungan sosial dan budaya .

  📘 Materi Ajar: Perencanaan Produk 1. Kompetensi Dasar Memahami konsep perencanaan produk dalam kewirausahaan. Menganalisis kebutuhan pasar untuk menghasilkan ide produk. Menyusun perencanaan produk yang kreatif, inovatif, dan sesuai peluang usaha. 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu: Menjelaskan pengertian perencanaan produk. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi perencanaan produk. Menyusun ide dan desain produk sesuai kebutuhan pasar. Membuat dokumen sederhana perencanaan produk (Product Plan). 3. Materi Inti A. Pengertian Perencanaan Produk Perencanaan produk adalah proses merancang, menyeleksi, dan menyiapkan produk agar sesuai dengan kebutuhan konsumen, kondisi pasar, serta kemampuan produksi. B. Tujuan Perencanaan Produk Menentukan arah dan jenis produk yang akan dibuat. Mengurangi risiko kegagalan usaha. Memastikan produk sesuai kebutuhan konsumen. Meningkatkan daya sa...

1. Pengertian Prototipe Prototipe adalah model awal atau rancangan percobaan dari sebuah produk sebelum diproduksi secara massal. Fungsinya untuk menguji desain, fungsi, dan kegunaan produk agar sesuai dengan kebutuhan konsumen. 🔑 Kata kunci: Uji coba awal produk Model nyata (walau sederhana) Dasar evaluasi dan perbaikan 2. Tujuan Pembuatan Prototipe Mengurangi risiko kegagalan produk saat diproduksi massal. Menguji desain & fungsi apakah sesuai kebutuhan. Mendapatkan masukan (feedback) dari pengguna/pelanggan. Menghemat biaya dan waktu dalam pengembangan produk. Membantu komunikasi antara tim desainer, produsen, dan konsumen. 3. Jenis-Jenis Prototipe Prototipe Kertas / Sketsa Menggunakan gambar tangan, denah, atau storyboard. Murah dan cepat dibuat. Prototipe Digital Menggunakan software (contoh: Figma, CorelDraw, SketchUp). Cocok untuk aplikasi, website, atau desain grafis. Prototipe Fisik Sederhana Terb...

  1. Pengertian Biaya Produksi Biaya produksi adalah seluruh pengeluaran yang dikeluarkan perusahaan untuk menghasilkan barang atau jasa dalam periode tertentu . Biaya ini mencakup bahan baku, tenaga kerja, dan biaya lainnya hingga produk siap dipasarkan. 👉 Dengan kata lain, biaya produksi = semua biaya untuk mengubah input menjadi output . 2. Tujuan Perhitungan Biaya Produksi Mengetahui total biaya yang dikeluarkan. Menentukan harga jual produk. Mengendalikan pengeluaran agar efisien. Membuat perencanaan usaha dan strategi keuntungan. Menjadi dasar pengambilan keputusan (produksi lebih banyak/lebih sedikit). 3. Jenis-Jenis Biaya Produksi Biaya Tetap (Fixed Cost / FC) Biaya yang tidak berubah meskipun jumlah produksi naik atau turun. Contoh: sewa tempat, gaji karyawan tetap, pajak. Biaya Variabel (Variable Cost / VC) Biaya yang berubah sesuai jumlah produksi. Contoh: bahan baku, listrik, upah tenaga kerja harian. Biaya Total (Total...

  1. Pengertian Quality Control Quality Control (QC) adalah proses pemeriksaan, pengawasan, dan pengujian terhadap produk atau jasa untuk memastikan bahwa hasil yang dihasilkan sesuai dengan standar mutu yang telah ditetapkan. QC dilakukan secara sistematis mulai dari bahan baku, proses produksi, hingga produk akhir. 2. Tujuan Quality Control Menjamin produk sesuai standar mutu. Mengurangi tingkat kesalahan atau cacat produk. Memberikan kepuasan kepada konsumen. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses produksi. Membantu perusahaan bersaing di pasar. 3. Manfaat Quality Control Bagi perusahaan : meningkatkan citra, menekan biaya kerusakan/retur, dan memperkuat daya saing. Bagi konsumen : memperoleh produk/jasa yang sesuai harapan, aman, dan bermanfaat. Bagi tenaga kerja : meningkatkan disiplin kerja, tanggung jawab, dan keterampilan. 4. Prinsip Quality Control Focus on Customer – kualitas ditentukan oleh kepuasan pelanggan. Prevention is B...

Storyboard – Versi Dramatis (Biaya Produksi) Scene Durasi Visual/Shot Audio/Musik VO Teks 1 0–5 dtk Close-up tangan pengrajin membersihkan meja Piano lembut Di balik setiap harga… Harga = Cerita Perjuangan 2 5–10 dtk Wajah pengrajin lelah, lampu temaram Piano lembut …ada cerita yang jarang orang lihat. - 3 10–20 dtk Menghitung uang receh, beli bahan baku Piano + biola Seorang pengrajin… berjuang dengan modal pas-pasan. - 4 20–30 dtk Malam, bekerja di bengkel kecil, keringat menetes Piano + biola emosional Malamnya tetap bekerja, meski tubuhnya letih… - 5 30–45 dtk Produk jadi di meja, disentuh dengan bangga Piano + biola emosional Biaya produksi…...